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孤独给了我正能量

作 者: 中港汇晟儿童行为矫正中心 杨智然


不知道是从什么时候开始的,孤独症患者被称为"星星的孩子",很多人对"星星的孩子"有着不同的理解,随着社会对这方面知识的普及,越来越多的人开始关注他们,人们往往会站在我们能够给予他们什么的角度去看待他们,而很少有人去关注他们给予了我们什么?


他们能够给予我们什么呢?他们给予了我满满的正能量。


时间真的过得很快,跟大龄孤独症患者相处已经有7个多月了, 每一次看到他们的进步,内心都无比的高兴,哪怕一个细小的进步,都会让我们雀跃不已,也正是这样,我收获了更多更多的惊喜,感受到了什么是震撼心灵的感动!


2014年12月26日,我们组织了一场他们自己主持,自己表演的圣诞晚会,晚会圆满成功,让我激动地久久不能入睡,这个状态持续了很多天,从未有过的来自内心的喜悦,真心的为这些学生们感到骄傲和自豪!


晚会从策划到筹备再到正式演出时间很短,只有两周的时间,我们给每个学生安排了节目,无论学生能表演到什么程度,这都是他们自己的活动,必须每个人都要参与进去,每天都要彩排几遍,中途有删减的环节,有主持词的变动,有节目顺序的调整等等,学生们都在适应着这些变动,都在努力地做好每一次彩排,然而其实我们最关注的是真正的表演那天,他们是否能做好?彩排的时候没有不熟悉的人的介入,而真正演出的时候却有很多,他们能接受吗?我们也犹豫,但他们真的给了我们惊喜,且比每一次彩排都要出色很多,节目整整两个小时,开场有领导讲话,有讲解游戏规则,有抽奖,有学生们表演节目,每一个环节都没有人掉队,每一个环节大家参与得都很精彩,我要把这些分享给大家!


一场晚会,主持人很重要,主持人能否主持得精彩,能否连贯的主持下来,是否知道哪一段该轮到自己了,哪一段是别人主持,哪个节目结束后就要上台主持了,这个很重要,不能卡壳,而格格和木木真的做到了,格格主持的时候语调起伏有变,清晰流畅,知道去看观众,跟男主持对话的时候能把握好什么时候去看对方;而一向在人多的时候就倍感紧张的,不断去碰触别人的木木,在主持的时候一点紧张的表现都没有,努力地调整自己紧张的情绪,主持的时候颇有大牌主持人的劲头,而且努力的控制自己不去碰别人,当他自己快要控制不住的时候,他会趁着女主持人自己主持或者别人表演节目的时候到房间外面透一下气,然后再继续回来主持。


多多是很调皮的一个学生,有时候会突然从椅子上跳起来,或者是频繁地上厕所,这些问题我们在平时一直都在要求他,而这场晚会是对他能力提高的最好的一个验证,多多在整个晚会过程中,没有突然跳起,去厕所的频率大大减少,在跳集体舞和大合唱的时候都能够跟着做动作唱歌,完全能够坚持下来,这些可能在他入学的时候是我们都不曾想到的。


蒙子的节目是和老师对唱《奔跑》,蒙子是个非常能够带动气氛的孩子,一场晚会有了他,会更加热闹,然而他却不是一个善于表达的学生,在表演节目的时候,他自己那部分唱完的时候,他很绅士的做了一个请的动作,告诉老师该轮到老师唱了,同时跟老师那种眼神的交流,充满内容的眼神,让你感觉不出来蒙子的任何异常,我举着录像机,眼泪止不住的流了下来。


胖松一向不爱运动,但在跳舞和抢椅子的游戏中,却卖力地表演着,更让我们惊奇的是他的时装秀,时装走秀的衣服都是用报纸做的, 彩排的时候没有穿这衣服,我们还担心他不肯接受,结果表演的时候他很高兴的穿上了这衣服,按照老师提示的步伐、动作出色的完成了时装走秀,赢得了大家热烈的掌声。 大合唱是比较有难度的一个表演,有男女领唱,有女领唱独唱的部分,有男领唱独唱的部分,有大家一起唱的部分,同学们每一个环节做的全部正确,而且非常认真的看指挥老师的手势,什么时候该轮到自己唱了, 什么时候是别人唱自己不出声,把握的非常到位。


整个联欢会中还有太多的惊喜,整个晚会下来老师和同学们都非常开心,大家都兴奋极了,这应该是我们最难忘的一个圣诞节了!


圣诞节的晚会检验了学生们的进步, 然而丹公主却给了我一个比圣诞节晚会还要大的惊喜,那一天我真的为丹公主骄傲。丹公主刚刚到校的时候,语言表达急躁,重复,不能很清楚地表述一件事情,而那一天发生的事情,让我看到了不一样的丹公主,那一天课间操,我站在办公室的窗户边,看同学们做操,但是没有看见丹公主,很奇怪,我明明记得她早上来了啊,正当我走到门口要去看一看的时候,另一个老师来了,告诉我说丹公主哭了,讲了丹公主哭的原因:原来我们上课的时候要求学生记笔记,而丹公主一向比较有主见,自己在记笔记的时候非要把写完的日期每个字都要划一下,今天老师告诉丹公主这样划掉不好看,我们不划可以吗?丹公主答应了,老师又让她重新写了一遍,可是丹公主没有控制住,又划掉了,就这样老师让丹公主写了三次,第三次丹公主真的没划掉,她控制住了,但是她很难受,课间操下楼梯的时候,丹公主说,不想做操了,难受了!老师们知道她还对划掉日期的事情耿耿于怀,就说,难受就先到班级里休息吧!从表情上能看出来丹公主是真的很难过,后来老师说,如果你心里难受的话,就哭出来吧,哭出来会舒服一些的,丹公主哭了。听了老师的讲述,我没有担心,而是特别的高兴,我高兴于丹公主能够表达出自己的感受了,能够用正确的方式表达自己的情绪了。我到了丹公主的面前,问她:丹丹,你怎么了?丹公主说:她不让划,怎么不让划呢?我知道她还没有想明白这件事情,我说那你平时是怎么做的,你示范给我看一下好吗?丹公主示范我看了,做得很到位,我特别理解丹公主此时此刻的感受,我安慰鼓励了丹公主,等学生们的课间操做完回来以后,转换到下一节课的时候,丹公主的情绪也平复了。 也许没有接触过这些学生的人,觉得我所写的这些没有什么稀奇的,这么简单的事情,太容易做到了,而他们却不知道,我的学生们在克服自己所有的困难努力地学习这些知识技能本领,他们不断的调整自己,努力变得更优秀,给了我很大的鼓舞,也正是他们,让我觉得我的生活是那么地充实,那么地有意义,让我每天都能看到阳光,让我每天都觉得自己充满了力量,让我不断的提升自己,让我比同龄人更懂得去包容去接纳!这就是他们所给予我的!2015年的4月2日马上就要到了,在这里我要跟我的学生们说一声:老师真的很感谢你们!感谢你们让我的人生变得更精彩!